L'IA et l'apprentissage des développeur·se·s juniors : un faux débat (fr)

Comparaison entre les craintes autour du pair programming il y a 20 ans et celles concernant l’IA aujourd’hui. L’article remet en question l’idée que coder ligne par ligne soit essentiel à l’apprentissage, en soulignant que le développement logiciel est avant tout une activité de compréhension et de résolution de problèmes. Une réflexion sur l’évolution des compétences nécessaires aux développeur·se·s.