Ne pas déléguer son apprentissage à l'IA (en)

Addy Osmani analyse les risques cognitifs d’une utilisation passive des outils d’IA en développement : laisser l’IA écrire le code sans chercher à comprendre dégrade progressivement les compétences. Plusieurs études (Anthropic, MIT, CHI 2026) convergent vers le même constat : c’est la posture d’utilisation qui détermine l’impact sur l’apprentissage, pas l’outil lui-même. Des stratégies concrètes sont proposées : formuler une hypothèse avant de prompter, demander les explications avant le code, utiliser les modes d’apprentissage Socratique disponibles dans Claude ou ChatGPT.